učitavnje qr kodova, odgovaranje na pitanja, premetljak slovima

Schokoeier je rješenje premetaljke - za rješenje učenik dobije nagradu

Tatjana Antić

Pojedinačne listove ispisati, zalijepiti po školi. Učenici moraju preko QR scannera učitavati pitanja i ukoliko su točno odgovorili na svakom od 10 pitanja dobit će jedno slovo. Premetanjem slova dobijemo rješenje. Schokoeier. Učenik koji pogodi rješenje dobiva nekoliko uskršnjih čokoladnih jaja

Gotov materijal

OSTERNANAGRAMM

premetaljka

Ljubica Savić

U ovom kvizu ucenici ce na zabavan nacin provjeriti koliko poznaju neke zanimljivosti zemalja njemackog govornog podrucja.

Interessantes über DACH Länder - Kahoot

dach-lander-quiz

U ovom kvizu ucenici mogu provjeriti svoja znanja o zemljama njemackog govornog podrucja.

DACHL Quiz

dachl-quiz

U ovom kvizu ucenici mogu provjeriti koliko poznaju njemacke frazeme i usporediti ih s odgovarajucim frazemima u hrvatskom jeziku.

Deutsche Redensarten - Quiz

deutsche-redensarten

Slađana Kristek

Uz tekst razumijevanje pročitanog ide i kviz u Quizzisu.




Valentinstag Leseverstehen

valentinstag-daf

Helga Kraljik

Sanja Jelaković Kühner

Ankica Šarić

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću proveli projekt Božić u zemljama čiji jezik učimo  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  te na božićnoj priredbi. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su u timovima proučavali božićne običaje  tradicije  povijest  hranu i glazbu odabrane zemlje te su rezultate rada prikazali na plakatima talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku koji su ukrašavali zidove dvorane tijekom božićne predstave te su bili dio Scavenger Hunt-a.

2. Učenici su izrađivali digitalne božićne čestitke koje smo u sklopu u eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) izmijenili s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.

3. Usvajanje fraza za izricanje budućnosti (futur II): učenici su prema zadanim konstrukcijama na kuglice bora na talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku pisali što će postići do kraja 2020 te su ih stavljali na bor.

Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Božić u zemljama čiji jezik učimo

Željka Brezni

Učenici su u manjim grupama osmislili i snimili reklamni spot za jedan proizvod po želji. Pritom su raspravljali o različitim grupama potrošača  te o metodama koje se koriste da bi se privukla pozornost potrošača. Učenici su razlikovali različite ciljne publike (potrošače). Učenici su bili potaknuti da surađuju u stvaranju kolektivnog proizvoda rada i prezentacije.

Projektfrage: Welche Tricks verwenden Verkäufer, um zu verkaufen

Lana Milašinović

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću obilježili su Valentinovo na malo drugačiji način  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  u online izložbi te pisanjem haiku pjesama na hrvatskom  engleskom  njemačkom i talijanskom jeziku. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji redovne nastave iz hrvatskog jezika  fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su  kao dio aktivnosti Love goes through the stomach / Ljubav ide kroz želudac  proučavali koje se slastice najčešće pripremaju povodom Valentinova. Pronađene recepte preveli su na engleski jezik te su ih isprobali i ispekli slastice. Uz pomoć vlastitih fiotografija i prijevoda  izradili suinfografike koje su izložene u holu škole.

2. U sklopu fakultativne nastave iz engleskog jezika  učenici su izradili digitalne postere na temu Valentinova te ih zaljepili u lino aplikaciji. Zatim su jedni drugima ostavljali konstruktivne kritike i argumentirana mišljenja.

3. U holu škole smo zalijepili veliko crveno srce u koje su učenici mogli pisati što oni povezuju s Valentinovom (oluja ideja) i to na jeziku po svome izboru.

4. Učenici su imali priliku i izrađivati digitalne stripove nas temu Idioms with love / heart.

5. Interdisciplinarnim pristupom  na nastavi hrvatskog jezika učenici su naučili obilježja haiku poezije te kako ju pisati. Haiku pjesme pisali su na hrvatskom  engleskom  talijanskom i njemačkom jeziku. Uratci su bili izloženi na papirićima ('post.its') u holu te su bili dio eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.




Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Prilog na TV Zapad: https://youtu.be/4-PahJAqZ3c?t=406 

https://www.canva.com/design/DAD0MO87NT4/uPWkhg9_o1HgmWp0ZHsrdg/view?utm_content=DAD0MO87NT4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAD0MlbavYg/EOshhfeN57uba6KvtPulTw/view?utm_content=DAD0MlbavYg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Obilježavanje Valentinova

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Mirjam Blažević

Kristina Lijović

Marina Zelenika Majić

Adam Vuk

dr. sc. Lucia Miškulin

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

U ovome modulu učenici usvajaju osnovne razgovorne izraze te obrađuju osnovne gramatičke i leksičke strukture propisane kurikulumom.

NJEMAČKI JEZIK 1 - Modul 1 - Informationen uber Menschen

njemacki-1-modul-1

U ovome modulu učenici razvijaju toleranciju prema drugim kulturama te usvajaju vokabular vezan za različite nacionalnosti i zemlje.

Njemački jezik